Курсы менеджеров. Программа обучения по курсу "Организация управления предприятием".
Наименование курса:
Организация управления предприятием.
Начало практическому применению теории менеджмента было положено отнюдь не в коммерческих, а в общественных и государственных организациях. Фредерик У. Тейлор, родоначальник "научного менеджмента", видимо, он был первым, кто использовал термины "менеджмент" и "менеджер" в их современном значении.
Он объяснял, что нарочно избрал этот новый и странный термин, чтобы подтолкнуть потенциальных клиентов к осознанию того, что им предлагается нечто абсолютно новое. И в своем докладе Конгрессу США в 1912 году Тейлор в качестве "опытного примера" применения "научного менеджмента" привел не коммерческое предприятие, а некоммерческую организацию - клинику "Мейо"; именно после этого доклада в Соединенных Штатах Америки всерьез задумались о менеджменте.
Самое известное применение "научного менеджмента" Тейлора (хотя и прекращенное под давлением профсоюзов) также имело место не в коммерческой организации, а в Уотертаунском Арсенале армии США, принадлежащем государству и находящемся в государственном управлении. Первая должность, которая соответствовала термину "менеджер" в его современном понимании, также появилась не в бизнесе - то был "управляющий городом"
- американское изобретение начала века. И первое осознанное и целенаправленное применение "принципов управления Тейлора" произошло не в коммерческой сфере, а в процессе
реорганизации армии США в 1901 году, проведенной Элиу Рутом (1845-1937), министром обороны при Теодоре Рузвельте.
Первый Конгресс по менеджменту, состоявшийся в Праге в 1922 году, его организовали Герберт Кларк Гувер (1874-1964), бывший в то время министром торговли США, и Томаш Масарик 1850-1937), историк и президент Чехословакии в 1918-1935 годах.
Мэри Паркер Фоллет, чья деятельность в сфере менеджмента началась примерно в то же время, не делала различий между коммерческим и некоммерческим менеджментом. Она говорила о менеджменте организаций, опирающемся на одни и те же принципы.
Толчком к отождествлению менеджмента вообще с менеджментом бизнеса стала Великая депрессия с ее враждебным отношением к коммерции и презрением к капитанам бизнеса. Чтобы его не путали с менеджментом бизнеса, менеджмент в
общественном секторе был переименован в "государственное управление" и объявлен отдельной дисциплиной - самостоятельно изучаемой в
университетах, с собственными терминологией и карьерной лестницей.
Однако в послевоенный период мода изменилась. К 50-м годам слово
бизнес стало "пристойным" - в значительной степени благодаря успехам
менеджмента бизнеса в США в период Второй мировой войны. Термин
"менеджмент бизнеса" очень скоро стал "политически корректным",
прежде всего как отрасль науки. И с той поры менеджмент как в
общественном сознании, так и в научном мире отождествляется
исключительно с "менеджментом бизнеса".
Сегодня, однако, мы начинаем исправлять эту ошибку более чем полувековой давности. В качестве доказательства можно привести
переименование многих "бизнес-школ" в "школы менеджмента", растущее число кадровых предложений этих школ "некоммерческому менеджменту", появление "программ подготовки специалистов топ-менеджмента" для руководителей как коммерческих, так и некоммерческих организаций, и появление отделений "менеджмента церкви" на факультетах богословия.Но представление о том, что менеджмент - это менеджмент бизнеса, по-прежнему существует. Поэтому важно заявить, причем как можно громче, что менеджмент не есть менеджмент бизнеса - так же, как, скажем, медицина не есть акушерство.
Конечно, существуют различия в менеджменте различных организаций,
поскольку миссия организации определяет стратегию, а стратегия
определяет организационную структуру. Несомненно, управление сетью
розничных магазинов отличается от управления католической епархией
(хотя не так сильно, как полагают работники магазина и
священнослужители), от руководства авиабазой, больницей или
компанией, занимающейся разработкой программного обеспечения. Но
все-таки различия наблюдаются в основном в терминологии, принятой в
разных организациях; другими словами, различия носят скорее
прикладной, нежели принципиальный характер. Задачи и проблемы тоже
во многом схожи. Например, руководители всех организаций на решение
личных проблем своих работников выделяют примерно одинаковое
количество времени, и личные проблемы работников разных организаций
тоже мало различаются между собой. Вообще говоря, 90% или около того
всех проблем организаций одинаковы. Что касается оставшихся 10%, то
различий между коммерческими и некоммерческими организациями здесь
не больше, чем между разными отраслями бизнеса, например между
транснациональным банком и фабрикой детских игрушек. В каждой
организации - все равно, коммерческой или некоммерческой -
менеджмент только в этих 10% отражает специфику миссии организации,
ее особую культуру, историю и терминологию. Осознание того факта,
что менеджмент не стоит отождествлять только с менеджментом бизнеса,
чрезвычайно важно по той причине, что сектор роста развитого
общества в XXI веке почти наверняка придется отнюдь не на бизнес;
более того, уже и в XX веке бизнес не был сектором роста в развитых
странах. В наше время в любой развитой стране в экономической
деятельности, т.е. в "бизнесе", участвует гораздо меньше
трудоспособного населения, чем сто лет назад. В то время практически
каждый трудоспособный член общества зарабатывал себе на жизнь
экономической деятельностью (например, земледелием). В XX веке
сектор роста в развитых странах приходится на "некоммерческие" сферы
- работу в государственном секторе, здравоохранение, образование. На
протяжении последних ста лет (или, по крайней мере, со времен Первой
мировой войны) бизнес неуклонно сдавал свои позиции в качестве
источника рабочих мест и средств к существованию. И мы с полным
основанием можем предсказать, в XXI веке сектором роста в развитых
странах будет не "бизнес", т.е. не организованная экономическая
деятельность, а - вероятнее всего - некоммерческий общественный
сектор. Именно там менеджмент сегодня наиболее востребован; именно
тем практическое применение менеджмента, построенного на прочных
принципах, опирающегося на теорию, может в кратчайший срок дать
самые лучшие результаты.
Таковы, вкратце, представления, которые должны быть положены в
основу менеджмента, если мы хотим сделать продуктивными и его
изучение, и практическое применение. На их основании можно сделать
вывод о том, что менеджмент - это специфическая и определяющая
структура всех и каждой организаций.
Продолжительность курсов менеджеров:
60 академических часа (5 недели).
График занятий курсов менеджеров:
3 дня в неделю по 4 академических часа в день
Время занятий на курсах менеджеров:
утренние группы с 9-00 до 12-00;
дневные группы с 12-00 до 15-00 и с 15-00 до 18-00;
вечерние группы с 18-30 до 21-30;
группы выходного дня: суббота и воскресенье.
Расположение наших филиалов: ст.м. Киевская, Парк Культуры, Таганская, Комсомольская, Белорусская.
Стоимость курсов менеджеров : 16500 руб. Скидка 7%: 15350 руб. Скидка 15%: 14030 руб. Скидка 20%: 13200 руб. Индивидуальное обучение: 62210 руб.
Ближайшие группы:
утренняя группа:
20.02.2012
дневная группа:
16.02.2012
вечерняя группа:
14.02.2012
группа выходного дня:
18.02.2012
Дата может корректироваться.
План занятий курсов менеджеров:
4. Менеджмент предприятия Общие принципы внутрифирменного управления; 5. Управление персоналом Кадровая политика фирмы; 6. Современный менеджмент Сравнительный анализ систем управления в разных странах;
Курсы менеджеров. Программа обучения по курсу "Организация управления предприятием".
Приёмная комисия:
Москва, ст.м. Маяковская, ул. Тверская д. 27, стр. 1 (вход с ул. Тверской через арку во двор) 1 подъезд 3 этаж
Время работы: будни и суббота с 9:30 до 19:00, воскресенье - выходной.
Все вопросы по курсу и обучению на нем, Вы можете задать по телефонам: Схема проезда
Объявления
Государственное регулирование в рыночной системе диплом на заказ макроэкономика.